CUENTOS DE NAVIDAD

Cuento de navidad, en donde la abuela, los niños y el gato esperan la llegada de los Reyes Magos.

Otro cuento para disfrutar: el taller  de Santa Claus.

VISITA DE LOS REYES MAGOS Y TARJETAS DE NAVIDAD

Los Reyes Magos y Papá Noel nos hacen una visita para saludarnos, darnos un pequeño obsequio, y al mismo tiempo les hicimos llegar nuestras cartas. 
Nuestras tarjetas de Navidad quedaron muy graciosas. Para aquellos que no pudisteis pasar por la escuela para verlas, ahora tenéis la posibilidad de contemplarlas. ¡Enhorabuena a todos los alumnos-as!

ÚLTIMO CUMPLES DEL AÑO.

Los niños de menor edad de nuestra clase han cumplido 5 años en el mes de noviembre. Felicidades a Toni, Marcos R. y Celia. Ahí van varias fotos de ese día en la escuela. En diciembre ya no hemos tenido ningún cumpleaños.

EL BIZCOCHO DE NARANJA

Dentro de los talleres que realizamos interniveles (talleres en los que participan alumnos-as de 3, 4 y 5 años), esta semana hemos trabajado ¿Cómo hacer un bizcocho de naranja?. Tres madres de los alumnos de infantil han organizado dicho taller; nos han contado ¿qué es una receta?, ¿Qué ingredientes lleva dicho bizcocho? y ¿Cómo hacerlo?. Ha sido una actividad muy interesante y divertida. Posteriormente en nuestra clase de 5 años hemos escrito que ingredientes necesitamos y nos hemos llevado la receta a casa por si nos apetece hacerla. ¡Felicidades Mamás, por el taller!

PROYECTO "LOS DIENTES". (1ª PARTE)

Son muchas las actividades que estamos realizando en el desarrollo del proyecto de trabajo denominado "Los dientes". Una de las actividades principales y que recoge, a modo de resumen, lo que estamos aprendiendo es el uso de la pizarra digital para recordar, casi a diario, lo que hemos aprendido sobre nuestros dientes. Se trata de una 1ª parte que más tarde completaremos con el resto del Proyecto.

¡Atrévete a repasarlo en casa! Pincha sobre la imagen.

Otra actividad a la que puedes jugar es a adivinar cual es la boca de tus compañeros/as y  la tuya propia. ¿De quién es esta boca?, ¿A quién le falta algún diente?

LOS DIENTES

Ya hemos iniciado nuestro primer pequeño proyecto sobre los dientes. Este proyecto surge del interés de los alumnos-as de 5 años por la caída de sus dientes. En las primeras semanas de octubre pudimos comprobar lo que sabían sobre sus dientes y que cosas no saben, y que les gustaría aprender. Ahora nos toca investigar con ayuda de los padres/madres y el maestro sobre todo lo que nos gustaría saber sobre los dientes.

Grupo de Pedro Poni: Los dientes. ¿Dónde están, cuando nos salen, como se llaman, cuántos tenemos, para que sirven, que les pasa a lo largo de nuestra vida, diferencias entre dientes de leche y permanentes?

Grupo de Emily elephant: las partes que tiene un diente. Diente sano y diente con caries. ¿Qué es la caries? ¿Qué son las bacterias?

Grupo de Pepa Pig: ¿cómo tenemos que cepillarnos los dientes y cuando? Todo lo que podáis investigar sobre el ratoncito Pérez.

Grupo de Candy Cat: ¿Por qué se nos caen los dientes? Orden en que se caen y nacen otros. Idear un carnet para toda la clase, que guardaremos hasta final del curso para llevar el control de los dientes que se les han caído a nuestros alumnos.

Grupo de Dani Dog: Todo sobre el trabajo de dentista. Animales que tienen dientes y otros que no tienen.

                              

Nuestra alumna Paloma Sotoca nos trajo unos dientes creados por ella y su padre. 

OTRO RECURSO DE LECTURA Y ESCRITURA

Un recurso interesante de la junta de Andalucía para practicar distintas actividades necesarias para el proceso lecto-escritor. Ya hemos trabajado con algunas de estas actividades en clase, y lo seguiremos haciendo durante este mes.

CUMPLEAÑOS DEL MES DE OCTUBRE

MARÍA  y   OTMÁN  han cumplido 5 años este pasado mes de octubre. El último día de ese mes recibieron las coronas que les hicieron sus compañeros de clase.

¡Muchísimas Felicidades a los dos!

En nuestra escuela los cumpleaños se celebran con un pequeño almuerzo saludable, aportado por los padres/madres de los alumnos-as que cumplen años. Al final de la mañana los alumnos-as de 3, 4 y 5 años participan en un sencillo acto, donde el que cumple los años  sopla las velas de la tarta, pide un deseo, recibe la corona como regalo de sus compañeros, y le cantamos bonitas canciones con  la guitarra.

UN BUEN RECURSO DE LECTOESCRITURA

"La isla de las letras" es un recurso educativo del gobierno de Canarias bastante bueno para trabajar las distintas letras del abecedario. A través de distintos juegos los alumnos-as aprenderán el camino de las letras, que palabras tienen una letra en concreto y muchos más divertidos juegos que transcurren en una isla, donde los protagonistas son una familia de vocales y el resto son animales que habitan en esa isla.

Un primer recurso de la web que me ha parecido interesante para trabajar las vocales. Ya lo hemos utilizado en clase. Probad en casa. 

Los primeros días del Cole los hemos dedicado a decidir las normas que harán que nuestra clase funcione mejor, y a elegir los personajes que nos acompañarán en los distintos Proyectos que desarrollaremos. Susi sheep fue el nombre que los niños eligieron,por mayoria, para  la clase de  5 años. Además nos acompañaran otros personajes como Emily (15 votos), Candy cat (15 votos), Pepa pig (14 votos), Pedro poni (13 votos) y Dani dog (9 votos). 

El siguiente vídeo nos muestra algunas de esas actividades realizadas .

                                 

Bienvenida

        ¡Hola a todos!, me llamo Antonio J. Ruiz Sagredo y soy Maestro de Educación Infantil en el CEIP San Blas de Elche de la Sierra (Albacete).

        Empece en el mundo de la Educación desde muy joven. Después de mis años de bagaje profesional considero que ser maestro-a es una de las profesiones más apasionantes que existen, cada día es diferente a otro, una aventura que hay que vivir con pasión y disfrute. Para ello se hace necesario crear en los alumnos-as inquietud y curiosidad por lo que van a aprender;  hacerles pensar en busca de respuestas; hacerles sentir, o sea, que descubran el valor de lo que van a aprender; tenemos que divertirnos todos y para ello se hace necesario crear un ambiente mágico. El maestro-a debe buscar cada año nuevas formas de comunicación, de enseñanza ... para la mejora del aprendizaje de los alumnos-as, pero al mismo tiempo como una forma de seguir vivo en la enseñanza. 

Es mi primer blog educativo. Espero que este sea otra forma más de comunicación con los padres/Madres de mis alumnos-as. Al mismo tiempo sirva para aportar nuevas ideas a mis compañeros-as de profesión.

Un saludo y bienvenidos.